Die "Godly Play-Werkstatt" hat einen neuen Namen: Hey, Godly Play!

Sei dabei, wenn wir eine Godly Play- oder Gott im Spiel-Geschichte erleben, ergründen und miteinander feiern. Danach haben wir Zeit für einen vielfältigen Austausch. Dieses Mal dreht sich alles um die wunderschöne Geschichte vom ADVENT. Meldet euch an und erlebt den Spirit von Godly Play!

Eine kleine Zeit der Stille im Schulalltag tut Körper, Geist und Seele gut. Neben klassischen Meditationsformen können auch kreative Methoden zu Konzentration und innerer Ruhe führen.

Aufgrund der geänderten Grundschulordnung und der neuen Inklusionschulordnung für Rheinland-Pfalz könnte sich die Anzahl der "Systemsprenger" an Grundschulen drastisch erhöhen. Wie lässt sich verhindern, dass der Schulbetrieb komplett lahmgelegt wird?

Ökumenischer Ausbildungskurs "Trauer- und Krisenseelsorge in der Schule"

Godly Play ist eine Form religiöser Bildung, die sich an der Pädagogik Maria Montessoris orientiert. Dieser Ansatz möchte Kinder (aber auch Erwachsene) befähigen, ihre religiöse Sprache zu entwickeln und fördert ihr selbständiges theologisches Denken.

Eine dreitätige Vokationstagung befasst sich schwerpunktmäßig mit der inhaltlich-didaktischen Gestaltung des Religionsunterrichts und bietet eine Forum des Erfahrungsaustauschs über die Grenzen der Schularten hinweg.

Sie schließt mit der Übergabe der Vokationsurkunde.

Zielgruppe: Religionslehrerinnen und -lehrer mit zweiter Staatsprüfung

"Von der Bewegung in die Stille" beschreibt einen Weg der Meditation und Achtsamkeit, der durch körperliche Aktivität zur inneren Ruhe und Konzentration führt.

Sie verwenden andere Pronomen, tragen nicht-binäre Namen oder leben in Geschlechtsrollen, die nicht ihrem biologischen Geschlecht entsprechen – queere Jugendliche sind heute an jeder Oberstufe anzutreffen. Viele Lehrkräfte fühlen sich überfordert: Wie gehe ich respektvoll damit um? Was sind meine rechtlichen Pflichten?   Unsere ganztägige Fortbildung bietet Orientierung: Erfahrungsaustausch unter…

Eine dreitätige Vokationstagung befasst sich schwerpunktmäßig mit der inhaltlich-didaktischen Gestaltung des Religionsunterrichts und bietet eine Forum des Erfahrungsaustauschs über die Grenzen der Schularten hinweg.

Sie schließt mit der Übergabe der Vokationsurkunde.

Zielgruppe: Religionslehrerinnen und -lehrer mit zweiter Staatsprüfung

Vor 500 Jahren fand der Bauernkrieg statt. Hier verbanden sich soziale Forderungen nach einer gerechten Gesellschaft mit Ideen der Reformation.

Die Bergpredigt im Matthäusevangelium eignet sich hervorragend, um grundlegende spirituelle und ethische Haltungen des (matthäischen) Jesus sowie der christlichen Tradition kennenzulernen und zu reflektieren.

Das Thema Niedrigkeit/Demut als Ansatzpunkt der Ethik Jesu, dargestellt an neutestamentlichen Mahlberichten

Der Workshop setzt sich fundiert, kritisch und praxisnah mit den Grundlagen, Chancen und Grenzen von KI im schulischen Alltag auseinander.

In der Fortbildung wird zunächst ein Einblick in antifeministische Diskurse und Akteur_innen gegeben.

Der Vortrag möchte Impulse für eine biblisch fundierte Sexualethik bieten, die Menschen darin stärkt, ihr Recht auf leibliche Freuden sowie auf körperliche Unversehrtheit zu vertreten.

In diesem Impuls wird ein unterrichtspraktischer Baustein für Klasse 7/8 vorgestellt, in dem Schüler:innen ausgehend vom Propheten Amos eigene prophetische Podcasts entwickeln.

ReliNetz ist eine neue modular gegliederte Digitalplattform für den Religionsunterricht in der Grundschule.

Thomas Altmayer ist Medienpädagoge und leitet den Medienladen Saarbrücken. Er stellt Neuigkeiten aus dem elsässichen Filmfestival Augenblick vor, die für den Religionsunterricht interessant sind.