"Können wir lernen, auf Gewalt zu verzichten? Wie soll das geschehen? Und wo beginnen wir? Ich glaube, wir müssen von Grund auf beginnen. Bei den Kindern." (Astrid Lindgren, 1978)

Ein Unterrichtsvorschlag mit dem Titel "Die Krone, die jeder trägt" fragt nach der Würde des Menschen, eine zweite Ausarbeitung begleitet Kinder in fünf Etappen zu Stationen des Lebenswegs. Der dritte Unterrichtsentwurf schließlich beschäftigt sich mit dem Ende des Lebens.

Wie ist das Neue Testament entstanden?

Ein Update für alle, die sich mit der Bibel beschäftigen

Wochenendseminar zur KI (Künstlichen Intelligenz), ihrem praktischen Einsatz in Religionsunterricht und Kirche und über ethische Fragen zu ihrem Einsatz.

"Why are we here?" – Der Mensch auf der Suche nach Sinn

Impulse und Unterrichtsideen zum Rahmenlehrplan Ev. Religion Sek 1.

Mit den ausdrucksstarken Erzählfiguren können religionspädagogische Einheiten bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen vielfältig gestaltet werden. Die Figuren helfen, einen anderen Zugang zu biblischen Texten zu finden. Vieles kann mit Körpersprache ausgedrückt werden. Passend zu den Figuren gibt es große und kleine Tiere. In diesem Workshop können Anfänger und Fortgeschrittene ca. zwei…

Godly Play ist eine Form religiöser Bildung, die sich an der Pädagogik Maria Montessoris orientiert.

Eine dreitätige Vokationstagung befasst sich schwerpunktmäßig mit der inhaltlich-didaktischen Gestaltung des Religionsunterrichts und bietet eine Forum des Erfahrungsaustauschs über die Grenzen der Schularten hinweg.

Die Religionspädagogische Praxis – eine ganzheitliche Methode für den Religionsunterricht. Die Religionspädagogische Praxis ist mehr Weg als Methode. Sie möchte Kinder und Jugendliche begleiten auf ihrem Weg zum eigenen Glauben und dem Entdecken und Gestalten der eigenen Beziehung zu Gott.

Erzähl mir vom Frieden - Friedenserziehung im Religionsunterricht. Anlässlich der Friedensdekade 2024

"Wir haben jetzt iPads an der Schule, aber was mach ich mit den Dingern??"

Für Paulus galt: Wenn Christus nicht auferweckt worden ist, dann ist unser Glaube sinnlos. Vielen Schülerinnen und Schüler, auch dem sog. "modernen Menschen" erscheint die Rede von der Auferstehung Jesu demgegenüber als mythologisches Relikt.

Jesus meets Inklusion …

Jesus ist schon vor 2000 Jahren mit seinen Heilungswundern angeeckt. Aber damit nicht genug: Heute wird gefragt: Werden Menschen mit Behinderung durch Heilungsgeschichten stigmatisiert und der gesunde Körper zur Norm erhoben?

Wie sieht unser Blick auf Jesus aus? Dies wäre die Leitfrage für eine Unterrichtsreihe zu Jesus auf der Grundlage der neueren Jesusforschung. Sie kann Spannendes zu Tage bringen - zu Jesus, und zu uns selbst.

Das Thema Jesus wird meist allein im christlichen Religionsunterricht verortet, doch ist Isa, wie Jesus im Koran heißt, auch wichtiger Inhalt im Religionsunterricht der Muslime.

Das Thema Jesus Christus gehört zu den zentralen Inhalten eines evangelischen und natürlich auch katholischen Religionsunterrichts.

Autismus und Religionsunterricht

Dr. Katharina Buchko