In der Fortbildung wird zunächst ein Einblick in antifeministische Diskurse und Akteur_innen gegeben.

Der Vortrag möchte Impulse für eine biblisch fundierte Sexualethik bieten, die Menschen darin stärkt, ihr Recht auf leibliche Freuden sowie auf körperliche Unversehrtheit zu vertreten.

>miteinander

… das zweite Schulhalbjahr planen.

… Religionsunterricht gestalten.

… Herausforderungen des Schulalltags begegnen.

Hartmut Rosa gehört zu den bedeutendsten Soziologen der Gegenwart. Seine Resonanztheorie verbindet eine scharfsinnige Analyse moderner Gesellschaft mit der Suche nach Sinn und dem guten Leben – und eröffnet dabei überraschende Brücken zu Theologie und Glaube.

An diesem Werkstatttag erarbeiten wir uns Rosas Gesellschaftsanalyse, seine Resonanztheorie und ihre theologische Anschlussfähigkeit ganz…

>miteinander

… das zweite Schulhalbjahr planen.

… Religionsunterricht gestalten.

… Herausforderungen des Schulalltags begegnen.

In diesem Impuls wird ein unterrichtspraktischer Baustein für Klasse 7/8 vorgestellt, in dem Schüler:innen ausgehend vom Propheten Amos eigene prophetische Podcasts entwickeln.

Godly Play ist eine Form religiöser Bildung, die sich an der Pädagogik Maria Montessoris orientiert. Dieser Ansatz möchte Kinder (aber auch Erwachsene) befähigen, ihre religiöse Sprache zu entwickeln und fördert ihr selbständiges theologisches Denken.

Etwas Platz, ruhige oder auch flottere Musik, einfache Schrittfolgen, die schnell gelernt und dann ständig wiederholt werden – mehr braucht es nicht, um sich dem Tanzen im Kreis zu widmen.

Unser neuer Relibogen gibt Impulse für eine lebendige, kindgerechte und fragende Annäherung an Ostern – mit Methoden, die sofort einsetzbar sind.

Unser neuer Reli-Bogen gibt Impulse für eine lebendige, kindgerechte und fragende Annäherung an Ostern – mit Methoden, die sofort einsetzbar sind.

Unser neuer Relibogen gibt Impulse für eine lebendige, kindgerechte und fragende Annäherung an Ostern - mit Methoden, die sofort einsetzbar sind.

Unser neuer Reli-Bogen gibt Impulse für eine lebendige, kindgerechte und fragende Annäherung an Ostern – mit Methoden, die sofort einsetzbar sind.

ReliNetz ist eine neue modular gegliederte Digitalplattform für den Religionsunterricht in der Grundschule.

Eine dreitätige Vokationstagung befasst sich schwerpunktmäßig mit der inhaltlich-didaktischen Gestaltung des Religionsunterrichts und bietet eine Forum des Erfahrungsaustauschs über die Grenzen der Schularten hinweg.

Sie schließt mit der Übergabe der Vokationsurkunde.

Zielgruppe: Religionslehrerinnen und -lehrer mit zweiter Staatsprüfung

Unser neuer Relibogen gibt Impulse für eine lebendige, kindgerechte und fragende Annäherung an Ostern - mit Methoden, die sofort einsetzbar sind.

Unser neuer Relibogen gibt Impulse für eine lebendige, kindgerechte und fragende Annäherung an Ostern – mit Methoden, die sofort einsetzbar sind.

Mit den ausdrucksstarken Erzählfiguren können religionspädagogische Einheiten bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen vielfältig gestaltet werden.

"Von der Bewegung in die Stille" beschreibt einen Weg der Meditation und Achtsamkeit, der durch körperliche Aktivität zur inneren Ruhe und Konzentration führt.

Ein-Klang… Klangerleben mit allen Sinnen.

Das gemeinsame Arbeiten mit Klang und Musik ermöglicht ein vielfältiges Erleben. Es macht Spaß, ist basale Stimulation und unterstützt so die Entwicklung (z. B. sensorische Integration und Sprache).

In der Fortbildung wird zunächst ein Einblick in antifeministische Diskurse und Akteur_innen gegeben.

Der Vortrag möchte Impulse für eine biblisch fundierte Sexualethik bieten, die Menschen darin stärkt, ihr Recht auf leibliche Freuden sowie auf körperliche Unversehrtheit zu vertreten.

In diesem Impuls wird ein unterrichtspraktischer Baustein für Klasse 7/8 vorgestellt, in dem Schüler:innen ausgehend vom Propheten Amos eigene prophetische Podcasts entwickeln.

ReliNetz ist eine neue modular gegliederte Digitalplattform für den Religionsunterricht in der Grundschule.

Thomas Altmayer ist Medienpädagoge und leitet den Medienladen Saarbrücken. Er stellt Neuigkeiten aus dem elsässichen Filmfestival Augenblick vor, die für den Religionsunterricht interessant sind.

Godly Play ist eine Form religiöser Bildung, die sich an der Pädagogik Maria Montessoris orientiert. Dieser Ansatz möchte Kinder (aber auch Erwachsene) befähigen, ihre religiöse Sprache zu entwickeln und fördert ihr selbständiges theologisches Denken.

Eine dreitätige Vokationstagung befasst sich schwerpunktmäßig mit der inhaltlich-didaktischen Gestaltung des Religionsunterrichts und bietet eine Forum des Erfahrungsaustauschs über die Grenzen der Schularten hinweg.

Sie schließt mit der Übergabe der Vokationsurkunde.

Zielgruppe: Religionslehrerinnen und -lehrer mit zweiter Staatsprüfung

"Von der Bewegung in die Stille" beschreibt einen Weg der Meditation und Achtsamkeit, der durch körperliche Aktivität zur inneren Ruhe und Konzentration führt.

Ein-Klang… Klangerleben mit allen Sinnen.

Das gemeinsame Arbeiten mit Klang und Musik ermöglicht ein vielfältiges Erleben. Es macht Spaß, ist basale Stimulation und unterstützt so die Entwicklung (z. B. sensorische Integration und Sprache).

"Von der Bewegung in die Stille" beschreibt einen Weg der Meditation und Achtsamkeit, der durch körperliche Aktivität zur inneren Ruhe und Konzentration führt.

Eine dreitätige Vokationstagung befasst sich schwerpunktmäßig mit der inhaltlich-didaktischen Gestaltung des Religionsunterrichts und bietet eine Forum des Erfahrungsaustauschs über die Grenzen der Schularten hinweg.

Sie schließt mit der Übergabe der Vokationsurkunde.

Zielgruppe: Religionslehrerinnen und -lehrer mit zweiter Staatsprüfung