Wie ist Gott? … ist die Frage nach einer Beziehung. Die Frage danach, wie Gott in meinem Leben vorkommen kann. Eine Antwort darauf braucht Zeit und wird selbst zum Weg.

Wie ist Gott? … ist die Frage nach einer Beziehung. Die Frage danach, wie Gott in meinem Leben vorkommen kann. Eine Antwort darauf braucht Zeit und wird selbst zum Weg.

Die Arbeitswelt der Zukunft.

Eine dreitätige Veranstaltung des Verbands Berufsbildender Schulen.

Ein Gedicht, eine Fantasiereise oder Impulse aus Rafik Schamis Buch: "Wie sehe ich aus? fragte Gott" regen Gottesbilder von Schüler*innen an.

"Letzte-Hilfe-Kurs" für Schulseelsorgerinnen und Schulseelsorger.

>miteinander

… das Schuljahr planen.

… Religionsunterricht gestalten.

… Herausforderungen des Schulalltags begegnen.

Wir treffen uns in lockerer Runde im RPZ in Kusel und planen gemeinsam das neue Schuljahr.

>miteinander

… das Schuljahr planen.

… Religionsunterricht gestalten.

… Herausforderungen des Schulalltags begegnen.

Wir treffen uns in lockerer Runde im RPZ in Kusel und planen gemeinsam das neue Schuljahr.

Unser Erzähl-Café widmet sich diesmal den weinseligen Geschichten der Bibel.

Wir erleben die Geschichte der Arbeiter im Weinberg, die Hochzeit zu Kana und das letzte Abendmahl. Es wird auch Zeit und Raum für Austausch und Verweilen geben – sowie für ein Glas Wein.

Ziel der "Jesus für Kleine"-Module ist es, Grundschüler*innen die Geschichte von Jesus von Nazareth nahe zu bringen, mit ihnen zu lernen, wie sie von Jesus Christus profitieren können und zu erfahren, wie stärkend die Ausübung christlicher Praktiken sein kann.

Ziel der "Jesus für Kleine"-Module ist es, Grundschüler*innen die Geschichte von Jesus von Nazareth nahe zu bringen, mit ihnen zu lernen, wie sie von Jesus Christus profitieren können und zu erfahren, wie stärkend die Ausübung christlicher Praktiken sein kann.

Ziel der "Jesus für Kleine"-Module ist es, Grundschüler*innen die Geschichte von Jesus von Nazareth nahe zu bringen, mit ihnen zu lernen, wie sie von Jesus Christus profitieren können und zu erfahren, wie stärkend die Ausübung christlicher Praktiken sein kann.

Ziel der "Jesus für Kleine"-Module ist es, Grundschüler*innen die Geschichte von Jesus von Nazareth nahe zu bringen, mit ihnen zu lernen, wie sie von Jesus Christus profitieren können und zu erfahren, wie stärkend die Ausübung christlicher Praktiken sein kann.

Eine dreitätige Vokationstagung befasst sich schwerpunktmäßig mit der inhaltlich-didaktischen Gestaltung des Religionsunterrichts und bietet eine Forum des Erfahrungsaustauschs über die Grenzen der Schularten hinweg.

Sie schließt mit der Übergabe der Vokationsurkunde.

Zielgruppe: Religionslehrerinnen und -lehrer mit zweiter Staatsprüfung

Die "Master-Erzählung" spielt mit vielen Elementen, die in Godly Play immer wieder auftauchen: Erde, Sand, die Gleichnis-Schachtel, Jesus… Die "Master-Erzählung" will Lust und Appetit machen auf mehr – und sie hilft, sich auf Godly Play einzulassen.

Wir fragen uns: Was bedeutet es, (k)ein sicheres Zuhause zu haben? Lasst uns gemeinsam erarbeiten, wie wir Zuwendung und Sicherheit in unseren Klassenräumen anbahnen und fördern können!

Wir fragen uns: Was bedeutet es, (k)ein sicheres Zuhause zu haben? Lasst uns gemeinsam erarbeiten, wie wir Zuwendung und Sicherheit in unseren Klassenräumen anbahnen und fördern können!

Wir fragen uns: Was bedeutet es, (k)ein sicheres Zuhause zu haben? Lasst uns gemeinsam erarbeiten, wie wir Zuwendung und Sicherheit in unseren Klassenräumen anbahnen und fördern können!

Wir fragen uns: Was bedeutet es, (k)ein sicheres Zuhause zu haben? Lasst uns gemeinsam erarbeiten, wie wir Zuwendung und Sicherheit in unseren Klassenräumen anbahnen und fördern können!

Die "Godly Play-Werkstatt" hat einen neuen Namen: Hey, Godly Play!

Sei dabei, wenn wir eine Godly Play- oder Gott im Spiel-Geschichte erleben, ergründen und miteinander feiern. Danach haben wir Zeit für einen vielfältigen Austausch. Dieses Mal dreht sich alles um die wunderschöne Geschichte vom ADVENT. Meldet euch an und erlebt den Spirit von Godly Play!

Ökumenischer Ausbildungskurs "Trauer- und Krisenseelsorge in der Schule"

Eine Geschichte - erzählt nach der Methode der Religionspädagogischen Praxis. Die Tage sind kürzer, die Abende länger. Zeit, um Geschichten zu erzählen und Geschichten zu lauschen.

Ein Gedicht, eine Fantasiereise oder Impulse aus Rafik Schamis Buch: "Wie sehe ich aus? fragte Gott" regen Gottesbilder von Schüler*innen an.

Eine dreitätige Vokationstagung befasst sich schwerpunktmäßig mit der inhaltlich-didaktischen Gestaltung des Religionsunterrichts und bietet eine Forum des Erfahrungsaustauschs über die Grenzen der Schularten hinweg.

Sie schließt mit der Übergabe der Vokationsurkunde.

Zielgruppe: Religionslehrerinnen und -lehrer mit zweiter Staatsprüfung

Die "Master-Erzählung" spielt mit vielen Elementen, die in Godly Play immer wieder auftauchen: Erde, Sand, die Gleichnis-Schachtel, Jesus… Die "Master-Erzählung" will Lust und Appetit machen auf mehr – und sie hilft, sich auf Godly Play einzulassen.

Die "Godly Play-Werkstatt" hat einen neuen Namen: Hey, Godly Play!

Sei dabei, wenn wir eine Godly Play- oder Gott im Spiel-Geschichte erleben, ergründen und miteinander feiern. Danach haben wir Zeit für einen vielfältigen Austausch. Dieses Mal dreht sich alles um die wunderschöne Geschichte vom ADVENT. Meldet euch an und erlebt den Spirit von Godly Play!

Ökumenischer Ausbildungskurs "Trauer- und Krisenseelsorge in der Schule"